Leren voor morgen

Doel van het project
Dit onderzoek richt zich op de vraag in hoeverre ontwikkelingen in het aanbod van activiteiten op het terrein van Leven Lang Ontwikkelen (LLO) een voorspellende waarde hebben voor de toekomstige LLO-vraag.

De gebruikte methode
Het onderzoek is opgezet om inzicht te krijgen in de ontwikkelingen binnen het LLO-aanbod en de relatie met de arbeidsmarktvraag. Ten eerste zijn de historische trends in kaart gebracht, doormiddel van een tijdreeksanalyse van het private LLO-aanbod binnen de energie- en grondstoffentransitie. Hiervoor is er gebruik gemaakt van unieke data uit de marktmonitor van private aanbieders van beroepsopleidingen (2010-2023), verzameld door SEO Economisch Onderzoek. De ontwikkelingen in het LLO-aanbod zijn vergeleken met de vraag naar LLO. Met deze trendanalyse is onderzocht of het LLO-aanbod vooruitloopt op en/of juist reageert op de veranderingen in de LLO-vraag. Ten tweede is gedetailleerd inzicht geboden in het formele LLO-aanbod door middel van webscraping van de opleidingswebsites van NCOI, LOI en de Universiteit van Amsterdam. De verzamelde data bieden detailinzicht in opleidingscategorieën, kosten, duur, opleidingsniveau en de verhouding tussen klassikale en online opleidingen

De resultaten
Ontwikkelingen in het formele LLO-aanbod zijn van beperkt voorspellende waarde voor de toekomstige LLO-vraag, omdat opleiders zich vooral richten op de huidige vraag en ook externe factoren zoals subsidies en beleidsmaatregelen het aanbod beïnvloeden. Wel kan een monitor van het formele LLO-aanbod helpen bij het identificeren van mismatches tussen LLO-aanbod en -vraag. Webscraping blijkt een kansrijke techniek om detailinzicht te bieden in het formele LLO-aanbod.