Waar school en omgeving elkaar versterken. Eindresultaten van de meerjarige landelijke monitor School en Omgeving

Resultaten
Het programma School en Omgeving is in korte tijd sterk gegroeid: in schooljaar 2024-2025 namen 231 coalities en 889 scholen deel aan de regeling. De meeste scholen bieden activiteiten aan op het gebied van sport, cultuur, sociaal-emotionele ontwikkeling en brede talentontwikkeling.

Scholen ervaren vooral positieve effecten op het welbevinden van leerlingen, hun sociale vaardigheden en hun kennis van de wereld buiten school. Ook zien scholen dat meer leerlingen deelnemen aan sportieve en culturele activiteiten. Tegelijkertijd blijft het bereiken van de meest kwetsbare leerlingen een uitdaging, vooral omdat deelname vaak vrijwillig is.

De monitor laat daarnaast zien dat de regeling samenwerking tussen scholen, gemeenten en maatschappelijke partners heeft versterkt. Tegelijkertijd geven scholen en coalities aan dat structurele financiering nodig is om het aanbod duurzaam voort te zetten. 

Het onderzoek
Sinds 2022 ondersteunt de subsidieregeling School en Omgeving scholen bij het aanbieden van extra buitenschoolse activiteiten om kansengelijkheid te vergroten. Sardes en SEO Economisch Onderzoek volgden de uitvoering van deze regeling in de schooljaren 2022-2023, 2023-2024 en 2024-2025. Naast dit overkoepelende eindrapport zijn er twee tussentijdse rapporten gepubliceerd, Meerjarig landelijke monitor School en Omgeving; Terugblik op schooljaar 2022-2023 – SEO Economisch Onderzoek en Meerjarige landelijke monitor School en Omgeving; Terugblik op schooljaar 2023-2024 – SEO Economisch Onderzoek. 

Gebruikte methode
De monitor combineert vragenlijstonderzoek, analyses van subsidieaanvragen, schouwen, literatuuronderzoek en analyses van openbare data. Daarmee biedt het onderzoek inzicht in de samenwerking binnen coalities van scholen en wijkpartners, de kwaliteit van het activiteitenaanbod en de ervaren opbrengsten voor leerlingen en scholen.