Publicaties
Doelstellingenmonitor passend onderwijs
De uitvoering van passend onderwijs laat op meerdere onderdelen verbetering zien sinds de start van de Verbeteraanpak passend onderwijs in 2021. Tegelijkertijd blijven structurele knelpunten bestaan, zoals in de belasting van leraren en de aansluiting met jeugdhulp.
2026-56
Investeren in gelijke kansen in de stad
De gemeente Eindhoven zet met de Rijke Schooldag in op meer kansengelijkheid, talentontwikkeling en brede vorming van leerlingen. Uit deze verkennende evaluatie blijkt dat het naschoolse aanbod vooral bijdraagt aan een bredere leefwereld, meer deelname aan sport en cultuur, en positieve effecten op welbevinden en zelfvertrouwen.
2026-28
Waar school en omgeving elkaar versterken. Eindresultaten van de meerjarige landelijke monitor School en Omgeving
De regeling School en Omgeving versterkt de samenwerking tussen scholen en wijkpartners en draagt bij aan het welbevinden, de talentontwikkeling en de kansengelijkheid van leerlingen.
2026-73
Studie & Werk 2025 wo
Dit onderzoek brengt de arbeidsmarktpositie van recente wo-masterafgestudeerden in kaart op basis van CBS-microdata. Daarbij wordt gekeken naar onder meer werk, salaris en contractvorm kort na afstuderen.
2025-202
Startbekostiging nieuwe scholen
De kosten die nieuwe scholen maken zijn veel hoger dan de startbekostiging die ze daarvoor krijgen. Dat geldt vooral voor scholen in het primair onderwijs en in het bijzonder voor scholen die niet vanuit een bestaand bestuur worden opgericht.
2026-17
Goed op weg met de Werkagenda en het Stagepact?
De Werkagenda mbo en het Stagepact laten op meerdere punten vooruitgang zien in de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt, maar er blijven ook duidelijke aandachtspunten. Deze najaarsrapportage laat zien waar landelijke ontwikkelingen positief zijn, waar resultaten achterblijven en welke vragen dat oproept voor de verdere uitvoering.
2025-163
Sneller en beter? Onderzoek naar de toekenning van extra ondersteuning binnen passend onderwijs
Soms hebben leerlingen in het onderwijs extra ondersteuning nodig. Deze wordt aangevraagd door de school en toegekend vanuit het samenwerkingsverband. Dit rapport geeft zicht op hoe het aanvraag- en toekenningsproces proces in de praktijk verloopt. Concreet: kan het sneller of beter?
2025-99
De aanhouder re-integreert
De Buzinezzclub begeleidt jongeren aan de onderkant van de arbeidsmarkt naar opleidingen, werk of ondernemerschap via een intensief programma. Hoe effectief is dit programma?
2024-53
Voor iedere jongere een duurzame plek; succesvolle schoolloopbanen en arbeidsmarktintrede van Haagse jongeren
Per 2026 gaat de Wet van school naar duurzaam werk in werking. De gemeente Den Haag wil vooruitlopend op de Wet inzicht in de situatie van jongeren in Den Haag op het gebied van onderwijs, werk en zelfredzaamheid.
2024-119
Schoolslag in perspectief; afweging rondom de herinvoering van schoolzwemmen
Dit onderzoek geeft inzicht in de kosten en baten van zes scenario's voor herinvoering schoolzwemmen.
2025-69