Publicaties
Implementatieonderzoek subsidieregeling ‘Verbetering basisvaardigheden’; Beginmeting tranche 4 tijdvak 1
SEO en Sardes volgen de implementatie van de subsidieregeling Verbetering basisvaardigheden op scholen. Dit rapport beschrijft de eerste bevindingen van tranche 4, tijdvak 1, ongeveer een half jaar na de start van de subsidieperiode.
2026-67
Doelstellingenmonitor passend onderwijs
De uitvoering van passend onderwijs laat op meerdere onderdelen verbetering zien sinds de start van de Verbeteraanpak passend onderwijs in 2021. Tegelijkertijd blijven structurele knelpunten bestaan, zoals in de belasting van leraren en de aansluiting met jeugdhulp.
2026-56
Investeren in gelijke kansen in de stad
De gemeente Eindhoven zet met de Rijke Schooldag in op meer kansengelijkheid, talentontwikkeling en brede vorming van leerlingen. Uit deze verkennende evaluatie blijkt dat het naschoolse aanbod vooral bijdraagt aan een bredere leefwereld, meer deelname aan sport en cultuur, en positieve effecten op welbevinden en zelfvertrouwen.
2026-28
Waar school en omgeving elkaar versterken. Eindresultaten van de meerjarige landelijke monitor School en Omgeving
De regeling School en Omgeving versterkt de samenwerking tussen scholen en wijkpartners en draagt bij aan het welbevinden, de talentontwikkeling en de kansengelijkheid van leerlingen.
2026-73
De complexiteit van het meten van onderwijsproductiviteit
De productiviteit van het onderwijs is lastig te meten, omdat kwaliteitsdimensies vaak buiten beeld blijven. SEO onderzoekt hoe deze kwaliteitsdimensies kunnen worden meegenomen in een productiviteitsmeting. Daarmee ontstaat een completer beeld van de ontwikkeling van onderwijsproductiviteit en van wat nodig is om die beter te volgen.
2026-35
Méér kunst & cultuur in school en omgeving; Tussentijdse evaluatie van de activiteiten van Stichting Méér Muziek in de Klas
Dit onderzoek ten behoeve van de midterm review van het programma Méér Kunst & Cultuur in School en Omgeving beoordeelt de voortgang, doeltreffendheid en doelmatigheid van de activiteiten van Stichting Méér Muziek in de Klas binnen de subsidieregeling School en Omgeving van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW).
2025-190
Haagse demografische ontwikkelingen 2050; Effecten en handelingsperspectieven voor vijf beleidsterreinen
De Haagse bevolking kan richting 2050 licht krimpen, gematigd groeien of zeer sterk groeien. Den Haag moet zich op deze uiteenlopende scenario's voorbereiden. Dat vraagt om wendbaar beleid en een stevig sociaal fundament.
2026-06
Onderwijskansen in kaart; Onderwijsloopbanen en kansengelijkheid in de gemeente Den Haag
Dit rapport brengt de onderwijsloopbanen en kansengelijkheid van leerlingen in Den Haag in kaart. Het laat zien dat schooladviezen en onderwijsuitkomsten sterk samenhangen met het opleidingsniveau van ouders en dat Den Haag op enkele punten afwijkt van andere grote steden.
2025-203
Studie & Werk 2025 wo
Dit onderzoek brengt de arbeidsmarktpositie van recente wo-masterafgestudeerden in kaart op basis van CBS-microdata. Daarbij wordt gekeken naar onder meer werk, salaris en contractvorm kort na afstuderen.
2025-202
Monitor en evaluatie subsidieregeling financiële educatie
De subsidieregeling financiële educatie lijkt al bij te dragen aan een sterkere en meer structurele inbedding van financiële educatie in het mbo.
2026-07