Publicaties
Sneller en beter? Onderzoek naar de toekenning van extra ondersteuning binnen passend onderwijs
Soms hebben leerlingen in het onderwijs extra ondersteuning nodig. Deze wordt aangevraagd door de school en toegekend vanuit het samenwerkingsverband. Dit rapport geeft zicht op hoe het aanvraag- en toekenningsproces proces in de praktijk verloopt. Concreet: kan het sneller of beter?
2025-99
Eerste voortgangsrapportage monitor Werkagenda & Stagepact, prioriteit 2
In het tweede rapport van de monitor Werkagenda/Stagepact staat de analyse van de kwaliteitsagenda's centraal.
2024-152
Ondersteuning aan onderwijs voor nieuwkomers; Evaluatie van de subsidie LOWAN-po 20-24
LOWAN-po voerde in de periode 2020-2024 haar beoogde activiteiten uit naar de tevredenheid van betrokken po-scholen. In de toekomst kan LOWAN-po zich sterker richten op het ondersteunen van reguliere scholen met nieuwkomers in reguliere klassen en haar (financiële) verantwoordingsstructuur verder verbeteren.
2024-132
Studiekeuze in beweging
De meeste maatregelen om studenten te sturen naar opleidingen in tekortsectoren zijn maar beperkt effectief.
2024-105
Doelstellingenmonitor passend onderwijs
De doelstellingenmonitor passend onderwijs volgt de voortgang op de zeven doelstellingen van de Verbeteraanpak. Dit rapport bevat de resultaten van de tweede meting.
2024-42, 2024-43
Doorstroomprogramma’s vmbo-mbo/havo. Evaluatie subsidies Actieplan Gelijke Kansen.
Tussen juni 2017 en oktober 2019 hebben bijna 800 vmbo-scholen subsidie gekregen voor een doorstroomstroomprogramma vmbo-mbo/havo. Lees hier hoe die programma’s invulling hebben gekregen en wat ze hebben opgeleverd.
2023-53
Onderwijsaanpassingen voor begaafden
Onderwijsaanpassingen voor begaafde leerlingen in het primair onderwijs lijken een langetermijneffect te hebben.
2023-52
Doorlopende leerroutes VMBO-MBO 2014-2022
Dit rapport betreft de eindmeting van de monitor vakmanschap-, technologie- en beroepsroute, inclusief een eerste blik op de daaruit voortgekomen leerroutes.
2023-113
IMAGE-deelstudie leerlingenonderzoek
Met een grootschalig onderzoek onder scholen en leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs wordt de impact van onderwijsaanpassingen voor (hoog)begaafde leerlingen onderzocht. Deze eerste meting laat zien dat vrijwel alle deelnemende scholen ten minste één onderwijsaanpassing aanbieden. Opleidingsniveau van de ouders lijkt invloed te hebben op de kans om geselecteerd te worden voor zo’n onderwijsaanpassing.
2023-155
Doelstellingenmonitor passend onderwijs
De doelstellingenmonitor passend onderwijs volgt de voortgang op de zeven doelstellingen van de Verbeteraanpak. Dit rapport bevat de resultaten van de eerste meting.
2023-20